В Ташкентском филиале Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова состоялся научный семинар, приуроченный к Международному дню женщин и девочек в науке. Мероприятие было посвящено обсуждению роли женщин в науке, образовании и обществе в условиях активного внедрения искусственного интеллекта, а также значению эмоционального интеллекта с учётом принципов гендерного равенства и социальной инклюзии.
«Сегодняшний семинар — это пространство профессионального диалога о том, как в условиях стремительного развития искусственного интеллекта сохранить и усилить человеческий капитал науки и образования, раскрывая потенциал женщин, их лидерство, эмоциональный интеллект и вклад в устойчивое развитие общества», – подчеркнула модератор семинара проф. Нодира Зокирова-заместитель директора филиала.
В семинаре наряду с женщинами-учеными филиала приняли участие представители ведущих вузов и научно-исследовательских организаций Республики Узбекистан, а также индустриальные партнёры. С приветствием выступили представители Ташкентского государственного экономического университета, Республиканского центра «Ижтимоий фикр», Института исследования рынка труда и Ташкентского государственного транспортного университета.
С ключевыми докладами выступили д.э.н., проф. Нодира Зокирова и д.э.н., проф. Азиза Ирматова, осветившие вопросы развития эмоционального интеллекта, цифровой психологии и гендерных аспектов профессиональной деятельности в эпоху ИИ.
В рамках научного семинара «Женщины в науке и образовании: вызовы и возможности в условиях развития искусственного интеллекта» состоялись панельные выступления и дискуссии где особое внимание было уделено практическому опыту женского лидерства. С докладами на мероприятии выступили женщины-руководители аффилированных структур Ташкентского филиала Российского экономического университета им. Г. В. Плеханова — Ассоциации выпускников, Совета молодых ученых, Центра реализации молодежных инициатив, Совета общества женщин и девушек-лидеров.
В своих выступлениях они поделились опытом реализации образовательных, научных и социальных инициатив, направленных на поддержку профессионального и личностного развития женщин и девушек, формирование лидерских компетенций, расширение участия в научно-исследовательской деятельности и адаптацию к вызовам цифровой трансформации и развития искусственного интеллекта.
Отдельно были отмечены роль наставничества, межпоколенческого взаимодействия и устойчивых профессиональных сообществ в раскрытии потенциала женщин, а также значимость институциональной поддержки и инклюзивной среды для формирования кадрового резерва будущих лидеров науки и образования.
Выступления женщин-руководителей подчеркнули важность интеграции общественных инициатив аффилированных структур филиала в реализацию стратегических задач по развитию науки, образования и человеческого капитала в условиях цифровой экономики.
