25 сентября в школе № 187 Мирзо-Улугбекского района состоялась встреча школьников и педагогов с писателем Дадахоном Мухаммадиевым. Мероприятие прошло в рамках проекта «Маърифат улашиб» («Распространяя просвещение»), реализуемого Ташкентским филиалом РЭУ им. Г.В. Плеханова.
Как найти своё призвание? Насколько человек сам определяет свою судьбу? Почему важно не бояться перемен? Именно эти и многие другие вопросы стали темами открытого разговора писателя с учащимися.
Дадахон Мухаммадиев — уроженец Самаркандской области, выпускник Навоийского государственного педагогического института и Национального университета Узбекистана им. М. Улугбека. Сегодня он сотрудничает с газетой «Китоб дунёси» («Мир книги»), журналом «Ёшлик» («Молодёжь») и другими изданиями.
В начале встречи писатель рассказал о своём творческом пути, первых шагах в литературе, источниках вдохновения и интересных событиях из жизни. Однако разговор быстро вышел за рамки литературы — школьники активно задавали вопросы и вместе с гостем размышляли о том, что действительно важно на пути взросления.
Особое внимание участники уделили молодёжи, образованию, дружбе, личному выбору и ответственности. Говорили и о будущем — о том, насколько оно зависит от обстоятельств и насколько человек способен формировать его собственными решениями. Дадахон Мухаммадиев подчеркнул важность постоянного развития, готовности меняться и стремления самостоятельно работать над достижением своих целей.
В мероприятии приняли участие представители Ташкентского филиала. Диалог получился искренним и живым: школьники не только познакомились с творчеством современного писателя, но и получили возможность поговорить о собственных целях, мечтах и выборе будущего.
В завершение встречи, учащиеся поблагодарили Дадахона Мухаммадиева за интересный разговор. А библиотека школы № 187 получила в подарок книги писателя.
Такие встречи в рамках проекта «Маърифат улашиб» помогают соединить образование, литературу и живой диалог, вдохновляя молодёжь читать, размышлять, задавать вопросы и искать собственный путь.
