ПИШ ИИ: мастер-класс эксперта НИИ Развития цифровых технологий и искусственного интеллекта

15 апреля 2026 г. для студентов профилей «Системы и технологии искусственного интеллекта», «Цифровые инновации в управлении», а также «Бизнес-статистика и аналитика» выступил эксперт НИИ Развития цифровых технологий и искусственного интеллекта при Министерстве цифровых технологий Республики Узбекистан Валерий Бушуев – CEO и основатель стартапа Business Robots AI (IT Park), выпускник Draper University (Кремниевая долина) и Высшей школы экономики (РФ).  Консультант офиса международных инвестиций Министерства цифровых технологий РУз и ментор Bucheon University в Ташкенте.

Организаторы мероприятия: Научно-методический совет, кафедра «Анализ данных и цифровые технологии» и Инкубационный центр ПИШ ИИ Ташкентского филиала РЭУ им. Г.В. Плеханова. Тема: «Сценарии и прогнозы развития искусственного интеллекта».

Особое внимание в ходе мастер-класса было уделено концепциям развития технологий и их соотношению с биологической эволюцией. Актуальная тема и интерактивный формат позволил студентам расширить понимание современных концепций в области ИИ, глубже понять сущность технологических трендов и их влияние на экономику, сформировать представление о глобальных сценариях развития технологий. В формате обсуждения наиболее интересных и значимых аспектов студенты активно задавали вопросы спикеру, демонстрируя высокий интерес к проблематике искусственного интеллекта, умение формулировать аналитические суждения и стремление  понять механизмы технологического развития.

От имени руководства была выражена благодарность гостю и отмечено, что стратегическое сотрудничество направлено на практико‑ориентированную подготовку студентов, участие специалистов НИИ в научных и образовательных инициативах филиала и расширение взаимодействия студентов с инновационной экосистемой Узбекистана. Встречи студентов с зарубежными и отечественными экспертами на площадке ПИШ филиала стали уже устойчивой практикой, способствующей укреплению образовательной среды и повышению качества подготовки будущих специалистов.